Proposal PTK Penelitian Tindakan Kelas SD

Penelitian Tindakan Kelas merupakan penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. PTK dapat diartikan sebagai proses pengkajian masalah pembelajaran di dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang terencana dalam situasi nyata serta menganalisis setiap pengaruh dari perlakuan tersebut. [1] PTK merupakan salah satu publikasi ilmiah dalam konteks pengembangan profesi guru secara berkelanjutan yang ditujukan untuk perbaikan dan peningkatan mutu proses dan hasil pembelajaran atau mutu pendidikan pada umumnya.

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berkembang dari istilah penelitian tindakan (action research) (Sanjaya, hal. 24). Oleh karena itu, untuk memahami pengertian PTK perlu ditelusuri pengertian penelitian tindakan terlebih dahulu. Penelitian tindakan mulai berkembang di Amerika dan berbagai negara di Eropa, khususnya dikembangkan oleh mereka yang bergerak di bidang ilmu sosial dan humaniora (Basrowi & Suwandi, hal. 24-25). Orang-orang yang bergerak di bidang itu dituntut untuk terjun mempraktikkan suatu tindakan atau perlakuan di lapangan. Mereka berarti langsung mempraktikkan tindakan yang telah direncanakan dan mengukur kelayakan tindakan yang diberikan tersebut. Menurut Kemmis (1988), penelitian tindakan adalah suatu bentuk penelitian reflektif dan kolektif yang dilakukan peneliti dalam situasi sosial untuk meningkatkan penalaran praktik sosial mereka (Sanjaya, hal. 24).

Proposal PTK Penelitian Tindakan Kelas SD

Dalam hal ini, penelitian tindakan memiliki kawasan yang lebih luas daripada PTK. Penelitian tindakan diterapkan di berbagai bidang ilmu di luar pendidikan, misalnya dalam kegiatan praktik bidang kedokteran, manajemen, dan industri (Basrowi & Suwandi, hal. 25). Bila penelitian tindakan yang berkaitan pada bidang pendidikan dilaksanakan dalam kawasan sebuah kelas, maka penelitian tindakan tindakan ini disebut PTK.

Penyusunan proposal atau usulan penelitian merupakan langkah awal yang harus dilakukan peneliti sebelum memulai kegiatan PTK. Proposal PTK dapat membantu memberi arah pada peneliti agar mampu menekan kesalahan yang mungkin terjadi selama penelitian berlangsung. Proposal PTK harus dibuat sistematis dan logis sehingga dapat dijadikan pedoman yang mudah diikuti. Proposal PTK adalah gambaran terperinci tentang proses yang akan dilakukan peneliti (guru) untuk memecahkan masalah dalam pelaksanaan tugas (pembelajaran).

Proposal atau sering disebut juga sebagai usulan penelitian adalah suatu pernyataan tertulis mengenai rencana atau rancangan kegiatan penelitian secara keseluruhan. Proposal PTK penelitian berkaitan dengan pernyataan atas nilai penting dari suatu penelitian. Membuat proposal PTK bisa jadi merupakan langkah yang paling sulit namun menyenangkan di dalam tahapan proses penelitian. Sebagai panduan, berikut dijelaskan sistematika usulan PTK.

contoh format sistematika penyusunan Proposal adalah sebagai berikut:

Sistimatika Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

HALAMAN JUDUL

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Penelitian

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka

B. Kerangka Berpikir

C. Hipotesis Tindakan (jika ada)

BAB III METODEPENELITIAN

A. Tempat dan Waktu

B. Desain Penelitian

C. Subjek Penelitian

D. Data dan Sumber Data

E. Teknik Pengumpulan Data

F. Teknik Uji Validitas Data

G. Teknik Analisis Data

H. Indikator Capaian Penelitian

I. Prosedur Penelitian

DAFTAR PUSTAKA

Berikut ini kami bagikan contoh contoh kumpulan Proposal PTK untuk jenjang SD dengan berbagai judul seperti penggunaan media,penerapan metode dan penerapan Model pembelajaran yang sekarang di tekankan pada pembelajaran kurikulum 2013.

Silahkan unduh file tentang ontoh kumpulan Proposal PTK untuk jenjang SD di bawah ini:

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA MATERI KERAGAMAN KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SDN 2 KALISAT

PTK (1)

PTK Permohonan ijin gelar Peningkatan Kemampuan berpikir kritis dan Hasil Belajar Matematika Materi KPK-FPB melalui Model Problem Based Learning pada Siswa Kelas 4B

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA BILANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH SISWA KELAS V SDN BETEK TAMAN 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA MUSIK INSTRUMENTAL PADA SISWA KELAS IV AL-AMIN SD MUHAMMADIYAH PONOROGO

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU SUKU KATA PAPAN FLANEL PADA SISWA KELAS 1 SD MUHAMMADIYAH PONOROGO

PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL MAKE A MATCH DENGAN MEDIA FLASHCARD PADA SISWA KELAS III SD TARBIYATUL ISLAM PONOROGO.rtf

Peningkatan Prestasi Belajar IPA Tentang Cahaya Dan Sifat-Sifatnya Pada Siswa Kelas V Melalui Metode Demonstrasi.rtf

Penerapan Probing Prompting dengan Media Kartu Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Siswa Kelas VIA

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Volume Bangun Ruang Menggunakan Metode Snowball Throwing Siswa Kelas VI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TEMA 1 SUBTEMA 2 KELAS IV

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TENTANG KONSEP IPA SUMBER ENERGI DAN PENGGUNANNYA MELALUI METODE INKUIRI